Aide-mémoire à destination des organisateurs et des directeurs de centre de loisirs
AVANT L’ACCUEIL :
– Formaliser officiellement la volonté d’accueil et d’intégration dans le projet éducatif et pédagogique.
– Informer TOUTES les familles de l’engagement du centre à favoriser l’accueil des enfants en situation de handicap
– En cas de demande directe d’une famille, informer cette famille du partenariat avec le Relais Loisirs Handicap 30 et nous contacter pour la mise en place du projet individualisé.
– Mesurer les possibilités de la structure pour pouvoir accueillir l’enfant.
– Faire participer le directeur et les membres de l’équipe à la réunion de préparation de l’accueil qui permettra de définir conjointement (familles, éducateur, RLH30, directeur du centre de loisirs) les modalités du temps d’accueil.
– Sensibiliser l’équipe et préparer l’accueil (moyens à mettre en œuvre, adaptations…).
– Présenter à l’enfant, à la famille, l’équipe et les lieux.
– Evaluer les besoins en terme d’outils, personnes ressources, renforcement matériel et humain…
PENDANT L’ACCUEIL :
– Sensibiliser l’ensemble des enfants.
– Avoir des échanges réguliers avec l’enfant / les autres enfants et la famille
– PRÉVOIR des points de situation réguliers avec le RLH 30 et remplir régulièrement les documents de suivi.
– S’appuyer sur les techniciens et les outils du Relais Loisirs Handicap 30
– Adapter, modifier les modalités d’accueil en fonction du déroulement en lien avec TOUS les acteurs du projet.
– Réfléchir aux traces et souvenirs du séjour.
APRES L’ACCUEIL
– Évaluer l’accueil avec : l’enfant / les autres enfants / la famille
– Mettre en place une réunion de bilan avec le RLH 30 et tous les acteurs du projet
– Établir des suites à donner.
– Transmettre les documents relatifs à l’accueil au Relais Loisirs Handicap 30 (qui transmettra sur demande à la famille)