Jeu de reconnaissance tactile sur le principe du mémory.
Quantité disponible : 3
Thème :
Les 16 paires à recomposer permettent aux enfants d’exercer leur sens du toucher en apprenant à discerner et nommer différentes textures. Ce jeu permet également de sensibiliser les enfants à la déficience visuelle et la compensation par les autres sens.
Règles du jeu :
Selon l’âge des enfants et le nombre de participants à l’activité, de nombreuses variantes d’utilisation sont possibles. Voici quelques propositions :
- Les paires sont dans le sac, l’enfant en choisit une au toucher qu’il sort du sac et il essaye de reformer la paire en trouvant dans le sac la même pièce. Le fait qu’il y ait 32 pièces complique la tache, pour les plus jeunes ne pas hésiter à mettre seulement de 5 à 10 paires dans le sac.
- Les paires sont séparées, une partie est dans le sac et l’autre sur la table, les surfaces tactiles ne sont pas visibles. L’enfant pioche au hasard une des pièces sur la table, la retourne et tente de retrouver la même dans le sac uniquement par le toucher.
- Pour les plus petits, le nombre de pièces dans le sac peut être diminuer et une seule pièce est présentée à vue à coté du sac pour faciliter la recherche de l’enfant.
- Ce jeu peut aussi être utilisé sans le sac comme un mémory classique.
- Cette activité peut être intégrée comme épreuve dans un grand jeu, dans un parcours sensoriel, dans des jeux de kims sensoriels etc.
Prolongation possible de l’activité :
Il est possible de prolonger l’activité en fabriquant avec les enfants le même type de jeu avec quelques bouchons de lait, de la colle et plein de matériaux aux textures différentes.
Pour fabriquer le sac : on peut prendre une taie d’oreiller que l’on coud en laissant juste deux trous pour passer les mains ou un T Shirt dont on coud le bas et l’encolure…
